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N°005 - septembre 2020

C'est reparti pour la sélection Numéa ! Confinement oblige, les enseignant·e·s et formateur·rice·s de l'Enseignement Agricole privé et public ont assuré la continuité pédagogique, innové et développé de nouvelles approches durant cette crise sanitaire. En témoignent les six expérimentations suivantes mettant à l'honneur l'opportunité de se saisir des usages du numérique éducatif. Les élèves et apprentis ont également su profiter des potentialités du numérique à l'exemple de Manon, jeune déléguée organisant le travail collaboratif à distance pour sa classe de
Terminale.

Une déléguée de classe impliquée, même à distance

Manon, déléguée de classe impliquée, a diffusé toutes les semaines le planning des devoirs à rendre et a mis en place un système d'entraide entre élèves au lycée de Villeneuve-sur-Lot (47).

#bac_pro #MRC #déléguée_de_classe #éléve_acteur #distanciel #continuité_pédagogique

mise en oeuvre simple

Dérivation et fonction exponentielle en classe virtuelle

Une enseignante de mathématiques du LEGTA de Tours-Fondettes (37) réinvente sa manière d'enseigner. Elle jongle avec plusieurs outils en ligne pour poursuivre ses objectifs pédagogiques dans un nouveau contexte.

#première #mathématiques #classe_virtuelle #distanciel

#continuité_pédagogique

mise en oeuvre un peu complexe

Cours en visio, en salle comme dans les champs !

Les enseignants du lycée Sully (78) ont du réaménager leurs cours avec la visio-conférence : en maths avec une calculatrice virtuelle mais aussi en agro en direct des champs !

#agronomie #mathématiques #distanciel  #visio-conférence #continuité_pédagogique

mise en oeuvre simple

Travailler à distance et de manière collaborative

Une classe de seconde du LEGTA de Vendôme (41) a pu s'exprimer en anglais et découvrir le métier de butler (majordome) à partir des documents sélectionnés par leur enseignante et déposés sur Pearltrees.

#seconde #anglais #gestionnaire_de_favoris #travail_collaboratif #continuité_pédagogique

mise en oeuvre un peu complexe

Une appli pour des cours d'EPS en ligne

Des cours d'EPS à distance ? C'est possible ! C'est ce qu'a fait cet enseignant du lycée de Roville-aux-Chênes (88) grâce à une classe virtuelle et l'appli "Mon EPS chez moi" créée par les enseignants du réseau SportEA.

#bac_techno #EPS #application #classe_virtuelle#distanciel#continuité_pédagogique

mise en oeuvre un peu complexe

Toutes les ressources au même endroit pour les CAPa

Retour sur la création d'un site web pour regrouper les ressources et activités de la semaine en français pour une classe de CAPa SAPVER de la MFR de Pontarlier (25)

#capa #français #SAPVER #site_web #distanciel #continuité_pédagogique

mise en oeuvre complexe

Cette newsletter est éditée dans le cadre du plan NumEA (Plan d’action triennal pour le développement du numérique éducatif dans l’enseignement technique agricole). Pour en savoir plus et consulter les anciens numéros.