| Imaginer,
créer, jouer, hybrider la pédagogie, se projeter, envisager de
nouvelles pratiques…, notre sélection présente des perspectives ludiques
et multimodales pour cette rentrée. Le numérique en
pédagogie pourrait-il être une histoire qui se lit au fil d’initiatives
partagées, dans un livre dont les pages s'écrivent avec la créativité,
l'imaginaire, le temps, et le partage d’expériences ? Des
conseils pour créer, animer une ludothèque scolaire, des témoignages
vidéos sur la pédagogie augmentée et l’accompagnement des apprentissages
à distance, des ateliers artistiques et des jeux d’écriture pour écrire
l’avenir en images, de quoi imaginer, créer, jouer, écrire, se
projeter… en parcourant l’histoire au fil des pages ! |
