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N°034 - avril 2024

Un beau programme pour ce numéro de printemps de la Sélection NumEA !

Prenez un bol d’air dans les Vosges pour écouter "Un podcast à soi" qui donne la parole à des jeunes femmes issues de filières SAPAT qui ont grandi en milieu rural. On reste à la campagne avec le jeu SEGAE pour affiner la compréhension des systèmes agricoles et de leur évolution en lien avec les défis agroécologiques. Enfin, en vue des épreuves de fin d’année, c’est le moment de tester différents systèmes d’IA génératives et de découvrir des pistes d’utilisation pour générer des sujets d'examen. Un bon moyen pour faire réfléchir les apprenants au potentiel et limites de ces technologies.
Et pourquoi ne pas profiter du réveil de la nature pour lire votre newsletter préférée au grand air ?

Vie en ruralité : des jeunes femmes de la MFR se racontent dans un podcast

Refuser un travail car il n'y a pas de bus, mettre une heure pour accéder au Planning Familial,... Quatre jeunes femmes en bac pro SAPAT (Services aux personnes et aux territoires) dans les Vosges racontent leur vie en ruralité dans le podcast « Les filles du village » (Arte Radio). 

#bac_pro #SAPAT #podcast #ruralité #inégalité_hommes-femmes #femme

mise en oeuvre simple

Utiliser l’Intelligence Artificielle pour la création d’un scénario pédagogique

Demander à ses étudiants de BTS SN (Systèmes numériques) de générer, via l'IA des sujets d'examen pour d'autres étudiants, le comble de l'enseignant fainéant ? Non ! Seulement une bonne manière de leur faire découvrir la puissance et les limites des différentes IA et de développer leur esprit critique.

#btsa #informatique #intelligence_artificielle #programmation #esprit_critique

mise en oeuvre un peu complexe

Le jeu SEGAE au service de la compréhension globale de l’entreprise agricole

Mettre les jeunes de bac pro CGEA (Conduite et gestion de l'exploitation agricole) en action autour d'un jeu en ligne… Un bon moyen pour permettre la compréhension des systèmes agricoles et tester des options permettant de réduire la consommation de produits phytosanitaires.

#bac_pro #agronomie #CGEA #agroécologie #système_agricole #jeu_sérieux #ludification #simulation

mise en oeuvre un peu complexe

Agenda

       Événements

• 10 avril : Les Ludoviales : "Intelligences Artificielles et de leur utilisation en classe par les enseignants" - À distance
• 22-24 avril : Rencontres Ludovia#CH : "Bienvenue à l’ère de l’(in)intelligence artificielle à l’école ? " - Yverdon-les-Bains (Suisse)
• 9-10 mai : Sommet du numérique en éducation - Montreal (Québec)
• 16 mai : Journée d'étude du GENIC (Groupe sur l’éthique et le numérique en information-communication) : "Éthique et impacts sociaux : enjeux pour les formations" - À distance
• 3-5 juin : Forum des Open badges : "Le Badge : C'est [du] Capital !" - Sète (34)
• 23-24 mai : Rencontres Runed 24 (Numérique en éducation) - Caen (14)
• 29-30 juin : Lud'académie #2 : "La coopération au coeur des usages" - À distance

       Formations

• Tous les mercredis de 14h à 16h : #CanalSOS : ateliers et échanges de pratiques autour du numérique éducatif - Acoustice - À distance
• Un vendredi sur 2, de 14h à 15h : #CanalRGPD : tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le RGPD - Acoustice - À distance

• 3-5 avril : Animer la classe pour développer des formes d’apprentissage coopératif et collaboratif - L'Institut Agro Dijon - Hybride (2 jours en présentiel, 0,5 jour à distance) - Dijon
• 10 avril : #CanalSOS : La digitale : une suite d'outils libres pour l'éducation - Acoustice - À distance

• 10 et 16 avril : Bac Pro et BTSA rénovés : Utiliser le E-portfolio avec l’application Microsoft Sway pour accompagner l’apprenant dans sa démarche de projet professionnel- IFEAP - À distance

• 17 avril : #CanalSOS : Marre de tous ces mails : comment alléger sa boite, son esprit et son impact sur la planète - Acoustice - À distance
• 24 avril : #CanalSOS : Document collaboratif en ligne : et si vous essayiez le Markdown ? - Acoustice - À distance

• 24 avril : Les outils numériques pour enseigner et former ! Créer un questionnaire / quiz interactif en ligne avec Kahoot et Wooclap - IFEAP - À distance

• 14-16 mai : Stage Culture numérique : développer sa stratégie éducative et pédagogique - L'Institut Agro Dijon - Dijon
• 15 mai : #CanalSOS : Droit d'auteur : en quoi cela me concerne ? - Acoustice - À distance
• 16-17 mai : Stage Concevoir un jeu sérieux dans le cadre de son enseignement (escape game, jeu vidéo, jeu de société) - IFEAP - Paris
• 22 mai : #CanalSOS : DigiPDF le nouvel outil dans la boite de la Digitale.dev- Acoustice - À distance
• 29 mai : #CanalSOS : Sélection d'outils pour réaliser des escape games - Acoustice - À distance
• 30-31 mai : Stage Cyberharcèlement : prévenir et accompagner les usages numériques à risque des adolescents sur les réseaux sociaux - IFEAP - Angers (49)
• 5 juin : #CanalSOS : Capturer, modifier, enrichir des images grâce à une simple copie d'écran - Acoustice - À distance
• 5 juin : Les outils numériques pour enseigner et former ! Créer des présentations interactives pédagogiques avec Genially ! Niv 1 - IFEAP - À distance
• 6 juin : Les outils numériques pour enseigner et former ! Créer des affiches, infographies pédagogiques avec Canva - IFEAP - À distance
• 12 juin : #CanalSOS : Dégooglisons nos pratiques pédagogiques- Acoustice - À distance
• 26-27 juin : Stage L'intelligence artificielle et ses impacts sur les pratiques d'enseignement - L'Institut Agro Dijon - Dijon

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Cette newsletter est éditée dans le cadre du plan NumEA (Plan d’action pour le développement du numérique éducatif dans l’enseignement technique agricole).

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